求个雨后 小故事2

求个雨后小故事2

急用谢了~

如下是古人对雨后故事的描写，借鉴下，带解

[编辑本段]原文

(唐)王维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

[编辑本段]词语解释

1。暝：日暮，傍晚。

2。随意：任凭。

3。浣女：洗衣服的姑娘。浣：洗。

4春芳歇：春天的芳花凋谢了。歇：凋谢，枯萎。

5。王孙：原指贵族子弟，后来也泛指隐居的人，此处指诗人自己。

[编辑本段]译文

一场雨刚刚过去，深山中特别清朗，秋天的傍晚，天气格外的凉爽。皎洁的月光透过松林撒落斑驳的静影，清澈的泉水在岩石上叮咚流淌。

竹林中传出洗衣服姑娘的谈笑声，莲蓬微微活动，渔舟正下水撒网。任凭春天的芳菲随时令消逝吧，游子在秋色中，自可留连徜徉。

[编辑本段]赏析

这首诗写出了清新、幽静、恬淡、优美的山中秋季的黄昏美景。王维所居辋川别墅在终南山下，故称山居。一场秋雨过后，秋山如洗，清爽宜人。时近黄昏，日落月出，松林静而溪水清，浣女归而渔舟从。如此清秋佳景，风雅情趣，自可令王孙公子流连陶醉，忘怀世事。此诗以一＂空＂字领起，格韵高洁，为全诗定下一个空灵澄净的基调。全诗动静结合，相辅相成，相得益彰。月照松林是静态，清泉流溢是动态。前四句写秋山晚景之幽静，五六句写浣女渔舟之喧哗。诗之四联分别写感觉、视觉、听觉、感受，因象得趣，因景生情。还有一点值得注意：古代文人多借清秋而写悲伤之意，此诗则属乐秋之佳作。《增订评注唐诗正声》郭云：＂色韵清绝。＂《唐诗解》：＂雅兴淡中有致趣。＂《唐诗矩》：＂右丞本从工丽入，晚岁加以平淡，遂到天成。＂《唐诗合选详解》王云翼云：＂前是写山居秋暝之景，后入事言情，而不欲仕宦之意可见。＂

这首山水名篇，于诗情画意之中寄托着诗人高洁的情怀和对理想境界的追求。诗的中间两联同是写景，而各有侧重。颔联侧重写物，以物芳而明志洁；颈联侧重写人，以人和而望政通。同时，二者又互为补充，泉水、青松、翠竹、青莲，可以说都是诗人高尚情操的写照，都是诗人理想境界的环境烘托。

既然诗人是那样地高洁，而他在那貌似“空山”之中又找到了一个称心的世外桃源，所以就情不自禁地说：“随意春芳歇，王孙自可留！”本来，《楚辞·招隐士》说：“王孙兮归来，山中兮不可久留！”诗人的体会恰好相反，他觉得“山中”比“朝中”好，洁净纯朴，可以远离官场而洁身自好，所以就决然归隐了。

这首诗一个重要的艺

下雨后的小故事

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我只有一个冷笑话。A指着天空对B说：快看，下雨了呢。B说：我看见了。你呢？哈哈，一一

谁有雨后的小故事1-2-3-4合集

讲解要点：

又是一个可爱的找妈妈故事，用拟人的手法给小朋友们描绘了水变成云的过程。

故事正文：

这一天，云妈妈下了一场大雨，好多小雨滴就诞生了，她们出现在河边的树上，在树枝上，树叶上玩滑滑梯游戏，玩的可开心了。

有一个小雨滴抬头看了看，看见了天上的云妈妈，突然她好想云妈妈呀！

这时，一条小狗从树下路过，她就哧溜一声滑下去，跳到小狗背上说：“小狗，带我去找妈妈吧！”

可是，小狗并没有听见小雨滴的声音，小狗晃了晃身体，嗖地一下，小雨滴给甩到老远老远……掉在了青蛙的背上。

“青蛙青蛙，带我去找妈妈吧！”青蛙听到了，爽快地答应了。于是，青蛙往上一蹦，把小雨滴抛到了半空中。

可是，小雨滴离妈妈还远着呢，而且，她又掉了下来，掉在了小甲虫的背上：“小甲虫，小甲虫，带我去找妈妈吧！”

小甲虫爽快地答应了，开始往上爬。爬到花朵尖上，够不到云妈妈；又爬到灯芯草顶上，还是够不到云妈妈……

没办法，小雨滴只好请小鸟帮忙：“小鸟小鸟，带我去找妈妈吧！”

小鸟爽快地答应了，只是，小雨滴在小鸟背上还没站稳，小鸟就呼地飞了起来……

小雨滴一个跟头栽下去，掉到一片树叶上，树叶给她一撞，就从树上落下去了，落到了小溪里……

红树叶像一条小船儿，载着小雨滴往前走啊走啊……

小溪流啊流啊……

不一会儿，小溪把树叶小船送进了小河，小河用波浪把小船托得高高的，

小河流啊流啊，把小船送进了大海，大海“哈哈哈”地笑着，把小船甩的高高的，又惊险又好玩。

这时，太阳公公笑眯眯地出来了，好多云朵都飘走了，但是小雨滴的云妈妈，还在天上等着她呢。

太阳晒得小雨滴热乎乎的，这时的小雨滴，变得越来越轻，越来越轻，她被太阳公公的热量蒸发了起来，变成一团雾气，往天上升去……

终于小雨滴来到了云妈妈的身边了，云妈妈伸出手来，拥抱着小雨滴呢！

这就是小雨滴找妈妈的故事

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这故事是说一对姐弟淋雨后相亲相爱的故事！有些版本很邪恶啊！

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看周杰伦(不能说的秘密)

雨后小故事讲的是什

�雨后》一文，是一篇反映孩童生活、富有童趣的诗歌，诗中运用极其细腻笔触，描绘了一对兄妹雨后踩水嬉戏的有趣情景，准确而又传神地刻画了兄妹俩不同的个性特点及喜雨爱水的心理特征。

全诗以浅近生动的语言描绘了一幅孩童戏水的情景，勾画出孩子们活泼、俏皮的形象，极富童趣。在教学中我注重联系生活，唤起生活体验。

读冰心的诗，有人感到如饮清凉芬冽的泉水，更多的读者则激起自己对于慈母、家庭、故土以及孩提时代的追忆，从而洒下满溢情感的泪水。故而有人曾批评冰心初期的诗作，意境是美的，文笔是冷的，貌似温柔而内含莲心苦，其中是非曲直，有它的时代色彩与个人的情愫，且不去评说。扩展资料：

1959年6月27日《光明日报》发表《雨后》。这首诗的风格和风格与她以前被称为冰心的风格有很大的不同。

在20世纪20年代的旧中国，冰心不仅写了小说，还写了许多诗歌，其中最有影响力的是《星星》和《泉水》。这两首诗立即在文坛引起轰动，并席卷中国，成为当时最流行的诗体。尽管文学界对《明星》和《泉水》的评价褒贬不一，但毫无疑问的是，它有很多模仿者。

冰心诗歌在当时的独特魅力就像她在《诗神》中所表达的一样。她所向往的艺术境界是；充满柔情，略带忧伤，在渴望中徘徊。

雨后的小故事可以给我么？

对大部分来说淋雨有两种情况：忘记带雨伞+心情糟糕，但是对于我来说这两种都不是，因为我感觉到淋雨是一件很开心的事情，尤其是和你在一起淋雨，虽然雨滴落在身上是凉的，但是我的心却是热的，虽然淋雨后可能感冒，但是我愿意，因为你在淋雨的时候是那么的开心，虽然这种想法听起来有点傻，但是我真的愿意和一共经历风雨。风雨过后才会出现彩虹的，现在雨已经淋了，我们的彩虹什么时候可以出现呢？你愿意和我一起看彩虹吗？

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雨后

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雨。
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